Bildung - Pflege

LTT – Lernbereich Training und Transfer

Name: LTT – Lernbereich Training und Transfer
Price: 32.90 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-3-99062-967-3

Arbeitsbuch für die Pflege(fach)assistenz

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€ 32,90

Konzipiert für die neu geschaffene dritte Ausbildungssäule „Lernbereich Training und Transfer (LTT)“!

ISBN 978-3-99062-967-3

Artikelnummer 12126012

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256 Seiten, 4-farbig, A4, broschiert

Karoline Krausler

Margit Schwarzenberger

Doris Schlömmer

Sigrid Winklehner

Pflegerische Interventionen

Augen- und Nasenpflege
Bewegen
Essen und Trinken
Haut- und Körperpflege
Händehygiene
Inkontinenzversorgung
Kinder- und Säuglingspflege
Mund- und Zahnpflege

Therapeutische Interventionena

Absaugen
Enterostoma
Infusion
Klistier
Medikamentendispensierung
MTPS und PKV
Nasogastrale Sonde und PEG-Sonde
Subkutaninjektion
Transurethraler Blasenverweilkatheter
Wundversorgung

Diagnostische Interventionen

Blutentnahme
Blutzuckermessung
Vitalzeichenkontrolle

Mag. Karin Gollowitsch
k.gollowitsch@trauner.at

Prüfstücke

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Lehrer/innen-Begleitpaket

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Produktinformation

Die Ausbildung zur Pflegeassistenz und Pflegefachassistenz ist ein sensibler Bereich, gilt es hier doch immer, in direktem Kontakt mit dem Menschen und seinem Körper zu agieren. Um die Lücke zwischen theoretischem Wissen und dem zukünftigem praktischen Handeln zu schließen, wurde im Rahmen der neuen Ausbildungsverordnung der „Lernbereich Training und Transfer“ (kurz: LTT) geschaffen.

Der Lernbereich „Training und Transfer“ dient dazu, den Auszubildenden in einem geschützten Rahmen das Trainieren von pflegerischen Fertigkeiten zu ermöglichen, die sie im Theorieunterricht gelernt und im Pflegealltag unter Anleitung durchgeführt haben.

Dieses Arbeitsbuch bietet eine einheitliche und evidenzbasierte Grundlage, um die pflegerischen, therapeutischen und diagnostischen Interventionen in der Ausbildung praxisnah trainieren und reflektieren zu können.

Jedes der 21 Kapitel gliedert sich, passend zur pflegerischen, diagnostischen oder therapeutischen Intervention, in Vorwissensabfragen, Fallbeispiele, Handlungschecklisten sowie Vertiefungs- und Transferaufgaben.

Im Lernbereich Training und Transfer wird Handlungskompetenz erworben, indem Wissen anwenderorientiert vertieft, Fehler kritisch analysiert und Erfahrungen praxisnahe reflektiert werden. So kann die Patientensicherheit gewährleistet und die Pflegequalität optimiert werden.

Doris Schlömmer (Autorin)